Выход на учителя

2000 год. Март. У меня в гостях Марина. Я предлагаю ей поработать с письмом. Она соглашается. Читаю вслух письмо. В нем 48-летняя женщина пишет о своем невезении, жизненных трудностях, одиночестве. Подозревает порчу. Я предлагаю Марине всмотреться в ее фото. Присоединиться к ее чувственно-эмоциональной сфере, ощутить ее чувства и стремления. Марина говорит: «Я чувствую в ней большое напряжение. Желание идти вперед и в то же время боязнь этого». Я даю Марине установку: «Если ты полностью сконцентрируешь свое внимание на этой женщине, то возможно сможешь ментально соединиться с ней и выйти на телепатическую связь как с ее сознательным, так и подсознательным «я». Марина говорит: «Да, по мере того как я всматриваюсь в нее, ее черты лица несколько видоизменяются. Теперь вижу в ней чернокожего мужчину-воина. Он такой решительный, с копьем. В нем я вижу основную программу - Выполняй свой воинский долг! И он не задумываясь ее реализует, свято веря, что его действия правильные». Я говорю Марине: «Если всплыла, проявилась эта личность, то значит в этом большая важность. Давай пообщаемся с этой личностью. Поприветствуем ее. Проявим к ней симпатию и уважение. Скажем ему, что даже если он и ошибался в чем-то, то это не повод не уважать его. Ошибаются все. Нет не ошибающихся людей. Я думаю, что он стремился, старался. Думаю, что он в своей жизни достиг многого и достоин уважения. Он принял наши приветствия и уважительное к нему отношение? Он согласен на диалог с нами?» Марина: «Да, он принял наши приветствия и согласен с нами поговорить». Я Марине: «Я думаю было бы хорошо начать наш диалог с того, чтобы он рассказал нам о своих умениях, достижениях, способностях». Марина: «Да, я вижу. Он транслирует, показывает мне свои умения. Вижу, как он вьет веревки, а из них плетет сети для рыбной ловли, очень быстро и ловко. Вижу, как он взбирается на дерево за плодами, так быстро и ловко, как обезьяна. Он очень сильный и ловкий человек. Зорко смотрит вдаль, мгновенно ориентируясь и оценивая обстановку. Он может разговаривать с птицами, телепатически и вербально». Я: «Да, это очень ценные изменения. Он был тонким человеком, умеющим как передавать мысль, так и передавать мысли других». Я: «Еще что он умел?» Марина: «Вижу как он плывет в лодке, она похожа на каноэ гребет одним веслом Таг мастерски управляет ею, так ловко лавирует среди воды. Вижу как он голыми руками ловит какое-то маленькое животное в норе и сразу ест его. Он говорит, что это было в период посвящения его в мужчины, тогда он проходил испытание на выживаемость. Он имеет очень высокую способность к выживанию в любых условиях, очень жизнестойкий. Вижу как он очень быстро бежит за зверем и на бегу метает в него дротик, точно попадая в цель. Говорит, что в своем племени он заслужил высшую оценку в охотничьем умении, быстроте и ловкости». Я: «В какой стране и в какое время он жил?» Марина: «В Новой Гвинее, в 785 году н. э. Я вижу, чувствую, как он меня взял за руку, занервничал». Я: «Марина, успокой его. Мы не намерены укорять его, мы намерены помочь ему. Мы пришли к нему как друзья. Я так понимаю, что эта женщина - его будущее, а он ее прошлое?» Марина: «Да». Я: «Сейчас эта женщина испытывает ощущение не благополучия, ты хочешь помочь ей?» Марина: «Он говорит - да, ведь она это я. Кто же не хочет помочь себе?» Я Марине: «Спроси у него, если какая-либо связь между его жизнью, его установками и нынешним положением этой женщины?» Марин: «Он говорит, что основная причина ее неблагополучия в том, что она в прошлой жизни была палачом. Эта жизнь была уже после моей. Тогда у нее и выбора-то не было. У нее была большая семья, да и профессию эту она получила по наследству. Она была из семьи палача, вернее он, тогда она была мужчиной. Его отец был палачом и он пошел по стопам отца. У папуаса такая отрицательна эмоция по отношению к палачу, что даже мне стало не по себе, мурашки пошли по телу. Он говорит, что он во всем виноват». Я Марине: «Спроси у него, почему при контакте с ней вышел он, а не какая-либо другая личность из ее прошлого?» Марина говорит: «Вышел на контакт я потому, что я ее Учитель. Я толкаю ее по пути совершенствования. Я ее «Высшее Я», и я считаю, что достиг в своей жизни многого. Большая часть заложенного в ней – это мои способности, возможности, желания достижений. Они могут в ней раскрыться, если она захочет. Через их раскрытие она почувствует удовлетворенность жизнью, уважение к себе и к окружающим людям. Тогда она сможет самореализоваться, что сейчас самое главное и не только для нее, но и для любого человека». Я Марине: «А как его звали?» Марина: «Майайяа, где-то так». Я: «Майайяа, а что конкретно ты хочешь посоветовать этой женщине?» Марина: «Он говорит, что достаточно большее негативное влияние на нее оказывают окружающие ее люди. Это положение нужно исправить. Эти люди подсознательно ассоциируют ее с той прошлой личностью палача, и в следствии этого посылает на нее негативные энергетические посылы на чувственно-эмоциональном уровне. Они видят в ней хищную птицу, пожирающую падаль, стервятника, т. е. человека, имеющего корысть со смерти других, питающегося смертью людей. И кличка у него была в той жизни Стервятник. Один из убитых им людей уже в этой жизни будучи женщиной-магом наслал на нее порчу. Наша пациентка чувствует негативное отношение к ней окружающих. Она человек мнительный, для нее этом мучительно, она долго переживает Майайяа говорит, что его ученица развивается как маг». Я: «Может быть нужно было поработать с ее порчей? Как ты думаешь Майайяа?» Марина: «Он говорит, что степень негативного воздействия он контролирует. Что он сам ведет ее по выбранному им пути. Что хоть и медленно, но она все же движется вперед. Так что в это не вмешивайтесь». Я: «А что мы можем сделать для нее?» Марина: «Он говорит, что вы можете дать ей информацию, которую вам даю, но негативную информацию, ей не давайте. Она человек мнительный и гордый, и эта информация может ее тяжело травмировать. На работе она мастер своего дела, но люди к ней плохо относятся, и это ее проблема. Хотел бы, чтобы вы помогли ей наладить хорошие отношения с людьми». Я думаю, что будет правильнее посоветовать ей изучать психологию? Научиться относиться к людям с симпатией, посылать им добрые чувства, пожелания? Марина: «Он говорит, что она видит в окружающих противников, врагов. Поэтому от нее исходят в их адрес негативные энергетические посылы. Это ее отношение к людям проистекают из одной ее прошлой жизни: В этой жизни ее преследовали и гнали из поселка. Обвиняли в колдовстве, напускали порчи. В конце концов ее убили. Все эти обвинения были беспочвенны. Она вела замкнутый образ жизни. Была отстраненной и отчужденной. И эту ее отчужденность и отстраненность люди интерпретировали, как злость и ненависть в их адрес. Но это было не так, она сторонилась людей из страха перед ними. Вторая проблема – это ее одиночество. Оно вызвано ее страхом перед мужчинами. Она боится, что ее семейные отношения не сложатся и муж ее бросит, поэтому она и замуж не вышла. Все ее проблемы взаимосвязаны и не возможно решить одну из них, не решив остальные. Я помогу ей. В будущем году появится мужчина в ее жизни. Он будет похож на того мужчину, которого она хотела. Но кроме достоинств в нем будут и недостатки Соотношение будет где-то 50 на 50. Если она сможет терпимо к нему относиться, не навязывать ему свое мнение, не занижать его самооценку, не вносить в их отношения суету и неверие, тогда все будет в порядке. Под старость она не останется одна. Она верит в судьбу. Скажите ей, что этот мужчина – ее судьба. Пусть она не упустит его». Я говорю через Марину обращаясь к Майайяа: «Скажи, ведь во времена твоей жизни на Новой Гвинее существовал обычай поедания побежденных врагов. Я понимаю, что этот обычай придумал не ты, что ты вынужден был ему подчиняться. Как ты относился к этому обычаю?» «Я чувствовал себя мужчиной. А это было естественно Мне нравилось побеждать, а если побежденный был съеден, то это нормально». Я: «А вы часто воевали и друг с другом?» «Все время».

23.03.2000 г.